Lineamientos epistemológicos y metodológicos del pensamiento transdisciplinario

Griselda Muñoz; Elvio Galati; Claudia Torres

doi:10.56294/sctconf2023110

Resumen de conferencia

Published: 2023-04-24

DOI: https://doi.org/10.56294/sctconf2023110

Lineamientos epistemológicos y metodológicos del pensamiento transdisciplinario

Resumen

Nuestro proyecto reconoce el aporte de distintos trabajos que comenzaron relacionando el pensamiento complejo con el trialismo (Galati, 2018), con la transdisciplinariedad en los comités de ética hospitalarios (Galati, 2015), y con la metodología de la investigación científica (Galati, 2020). En la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), se viene investigando la construcción, apropiación y transferencia de los conocimientos en el ámbito del Sistema Integrado de Producciones Agroecológicas (SIPA) teniendo como marco el enfoque de la agroecología y del pensamiento complejo, considerando las producciones de docentes y estudiantes durante el período 2017-2019. Los resultados demostraron que hubo integración de conceptos y procedimientos de ambos enfoques. Asimismo, se reconoció la persistencia de prácticas científicas a favor de una hiperespecialización disciplinar fragmentadora y descontextualizadora del conocimiento (Muñoz, 2022). El SIPA ha creado la Diplomatura de Pregrado “Transición agroecológica aplicada a sistemas extensivos de la Zona Núcleo de la Región Pampeana”. Con este trabajo, se procura: 1- indagar acerca de las potencialidades que el pensamiento transdisciplinario tiene desde el punto de vista epistemológico y metodológico, a partir de la obra del filósofo rumano-francés Basarab Nicolescu, 2- desarrollar, comprender, analizar y sintetizar la investigación transdisciplinaria de Nicolescu, en relación con la epistemología, metodología de la investigación científica, desde un enfoque complejo, y 3- reconocer emergentes inter y transdisciplinares en las producciones académicas y científicas del SIPA. Para ello, se desarrolla una estrategia metodológica cualitativa basada fundamentalmente en un trabajo comprensivo, interpretativo y crítico que combina análisis documental, observación participante y entrevistas en profundidad de los distintos actores (docentes, estudiantes, productores, asesores, funcionarios públicos, otros).

Cómo citar

Muñoz G, Galati E, Torres C. Lineamientos epistemológicos y metodológicos del pensamiento transdisciplinario. Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias [Internet]. 24 de abril de 2023 [citado 3 de julio de 2024];2:110. Disponible en: https://conferencias.saludcyt.ar/index.php/sctconf/article/view/110

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