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Original
Published: 2023-10-04
DOI: https://doi.org/10.56294/sctconf2023433

Sensibilización en género en estudiantes de medicina

By
Arleen Abreu Cervantes ,
Arleen Abreu Cervantes

Universidad de ciencias Médicas de Camagüey. Camagüey, Cuba

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Juan Carlos Blanco Lores ,
Juan Carlos Blanco Lores

Universidad de ciencias Médicas de Camagüey. Camagüey, Cuba.

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Roberto Carlos Ontiveros Cepeda ,
Roberto Carlos Ontiveros Cepeda

Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio”. Camagüey, Cuba.

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Resumen

Objetivo: sensibilizar en género a los estudiantes de primer año de la carrera de medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.
Método: la investigación se realizó desde un enfoque de investigación mixto, con un diseño exploratorio secuencial. Para el diagnóstico de la necesidad de sensibilización en género, la muestra será no probabilística.
Resultados: se diagnosticaron las necesidades de sensibilización en género (esclarecimiento de las diferencias de los términos sexo y género; estereotipos y roles de géneros; prejuicios y creencias asociadas al género y perspectiva de género en la dinámica salud-enfermedad), se diseñó un programa para sensibilizar en género a los estudiantes de primer año de medicina.
Conclusión: existen necesidades de sensibilización en género en los estudiantes de primer año de medicina. El programa diseñado cuenta con un total de 6 sesiones de trabajo para sensibilizar en género a los estudiantes de medicina de primer año.

Keywords:

Estudiantes de Medicina,
Identidad de Género,
Perspectiva de Género,

Cómo citar

1.
Abreu Cervantes A, Blanco Lores JC, Ontiveros Cepeda RC. Sensibilización en género en estudiantes de medicina. Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias [Internet]. 4 de octubre de 2023 [citado 1 de julio de 2024];2:433. Disponible en: https://conferencias.saludcyt.ar/index.php/sctconf/article/view/433

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