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Resumen de conferencia
Published: 2023-04-13
DOI: https://doi.org/10.56294/sctconf202349

El carácter multiparadigmático y transdisciplinar de la Geografía

By
Francisco Conde Oria ,
Francisco Conde Oria

Universidad de Cantabria. Argentina

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Resumen

Resulta complicado definir de forma precisa los contenidos que se abordan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía en la actualidad. Esta complejidad guarda estrecha relación con la, también compleja, definición de la propia disciplina y de los límites de su campo de estudio. Partiendo de la cuestión de, ¿a qué se debe esta dificultad para definir los límites de la Geografía?, el objetivo del trabajo es determinar los agentes que dificultan este proceso de definición. La respuesta radica en el carácter multiparadigmático y transdisciplinar de la Geografía que motiva diferentes interpretaciones y enfoques. Multiparadigmática, porque su conocimiento parte de la diversidad de corrientes geográficas (regional, humana, física…), que no pueden reducirse a un sólo paradigma. Transdisciplinar, porque se ha ido nutriendo de los métodos y enfoques de otras disciplinas (Economía, Antropología, Meteorología…) para explicar los vínculos entre la sociedad y el medio ambiente (Geografía económica, Geografía cultural, Climatología…), de forma que se pueda entender mejor el pasado y el presente para anticipar el futuro. No es casualidad que el paso de una Geografía escolar, útil para la formación, que persigue la finalidad de contribuir a la construcción de una identidad colectiva y al desarrollo de la conciencia nacional creando una cultura escolar, a una Geografía más científica, que busca el conocimiento verdadero, y la solución a problemas reales, aun sea lento y complicado.

Keywords:

Geografía,
Multiparadigmática,
Transdisciplinar,

Cómo citar

1.
Conde Oria F. El carácter multiparadigmático y transdisciplinar de la Geografía. Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias [Internet]. 13 de abril de 2023 [citado 8 de julio de 2024];2:49. Disponible en: https://conferencias.saludcyt.ar/index.php/sctconf/article/view/49

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Este artículo se distribuye bajo la licencia Creative Commons Attribution 4.0 License. A menos que se indique lo contrario, el material publicado asociado se distribuye bajo la misma licencia.

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