El diagnóstico de habilidades socioemocionales. Una mirada desde la dimensión estética en la primera infancia

Nancy Aleida Marzo Forbes; Modesta López Mejías; Wanda Marina Román Santana

doi:10.56294/sctconf2023521

Original

Published: 2023-10-20

DOI: https://doi.org/10.56294/sctconf2023521

El diagnóstico de habilidades socioemocionales. Una mirada desde la dimensión estética en la primera infancia

Resumen

Las medidas de contención establecidas durante la pandemia del COVID-19, aumentaron el interés hacia las habilidades socioemocionales y su presencia en las personas, fundamentalmente en los niños de primera infancia. En tal sentido, la presente investigación se propuso evaluar, mediante actividades artísticas, la presencia de habilidades socioemocionales en niños de infancia preescolar. De este modo, el estudio se realizó a partir de un enfoque cualitativo con un diseño descriptivo que tuvo como objetivo diagnosticar el estado de las habilidades socioemocionales en niños de Primera infancia. De esta manera se establecieron valoraciones acerca del nivel de desarrollo alcanzado en habilidades como: autorregulación, empatía, y resiliencia, lo cual propició la reflexión de experiencias con los docentes para incorporar acciones efectivas con vistas a la mejora, todo ello mediante técnicas educativas al niño y su familia. Dicho aspecto denotó la necesidad de generar espacios relacionados con la educación emocional debido a su gran relevancia.

Keywords:

Habilidades Socioemocionales,

Primera Infancia,

Desarrollo Cognitivo,

Desarrollo Emocional,

Cómo citar

Marzo Forbes NA, López Mejías M, Román Santana WM. El diagnóstico de habilidades socioemocionales. Una mirada desde la dimensión estética en la primera infancia. Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias [Internet]. 20 de octubre de 2023 [citado 5 de julio de 2024];2:521. Disponible en: https://conferencias.saludcyt.ar/index.php/sctconf/article/view/521

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Este artículo se distribuye bajo la licencia Creative Commons Attribution 4.0 License. A menos que se indique lo contrario, el material publicado asociado se distribuye bajo la misma licencia.

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