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Algunos vínculos de la transdisciplinariedad con la investigación científica

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Elvio Galati ,
Elvio Galati

Universidad Nacional de Rosario, Argentina

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Resumen

Un signo de transdisciplinariedad es poder leer entre líneas, ya que se capta lo que no se explicita, lo que no se dice con todas las letras. Quien busque claridad, debería buscar contradicciones, complementariedades, entre razón y pasión, entre distintas razones, entre enfoques cuantitativos y cualitativos, métodos analógicos y digitales, entre partes pluri, inter y transdisciplinares. Nicolescu introduce el sentido en la ciencia, a través de sus dimensiones de sentido, anti-sentido, y falta de sentido. Es responsabilidad de cada uno la autogeneración, en este caso, del propio método. La fe permite el salto entre niveles de realidad y de conocimiento, para construir puentes entre saberes, sin necesidad de apropiarse de ellos. Cabe preguntarse, en cada saber, qué es lo que ha permanecido, y qué ha cambiado, y qué podría cambiar o permanecer al relacionarse con otros saberes. Cabría señalar cuáles son los límites que destacan las ciencias con las cuales se relaciona una disciplina. Un nivel de realidad que no se atraviesa es un obstáculo epistemológico que ha vencido. ¿La ciencia desarrolla las causas de su negación, reclamando la ayuda de la doxa? ¿Los problemas científicos dejaron paso a los problemas transdisciplinares? La transdisciplina no debería ser, ya que convierte a la idea en objeto, en disciplina, y la transdisciplinariedad debería dar paso a transdisciplinar, el verbo que nos pone en acción para buscar puentes y relaciones. Los resultados son producto de la interacción de niveles, por ejemplo, de investigación y profesión, que interactúan al hacer ciencia.

Cómo citar

1.
Galati E. Algunos vínculos de la transdisciplinariedad con la investigación científica. Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias [Internet]. 24 de abril de 2023 [citado 5 de julio de 2024];2:89. Disponible en: https://conferencias.saludcyt.ar/index.php/sctconf/article/view/89

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